🎓 Simulation de passage du titre professionnel de formateur professionnel pour adultes

Se tester avant le jour J pour gagner en sérénité et en impact

Formation créée le 23/07/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation Ă  distance

Durée de formation

4 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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🎓 Simulation de passage du titre professionnel de formateur professionnel pour adultes

Se tester avant le jour J pour gagner en sérénité et en impact


Passer son Titre Professionnel Formateur professionnel d'adultes, ce n’est pas seulement soutenir un dossier, répondre à quelques questions et faire une analyse de pratique : c’est se positionner en tant que formateur, avec une posture, des choix pédagogiques, une capacité à se remettre en question et à transmettre. Ce temps de formation est basée sur une simulation de l'examen final avec retours (durée totale 4H) et s’appuie sur les grandes étapes du déroulé officiel du Titre Professionnel FPA (RNCP37275 – millésime 7), tout en l’adaptant à un format à distance et à visée formative. Cette simulation en visioconférence synchrone, encadrée par un jury habilité ayant déjà évalué sur ce millésime, vous permet de : 🎯 Mettre toutes les chances de votre côté avant le jour J 🎯 Transformer cette étape en situation apprenante, non en épreuve subie 🎯 Adopter une posture réflexive, ancrée dans la qualité et l'amélioration continue 🎯 Vivre un moment de test avec le droit à l'erreur, dans un cadre bienveillant en respectant le cadre légal de passage de titre ✅ Ce que vous vivez pendant cette simulation : Une mise en situation complète du passage du Titre FPA, avec ses temps forts, ses enjeux, ses questions et son rythme Un jury composé de 2 professionnels Une simulation encadrée par la responsable coordonnatrice du titre sur ce millésime de Turone formation, garante de la qualité pédagogique Un débriefing de 30 minutes, pour analyser vos pratiques, prendre du recul, identifier vos leviers d’amélioration

Objectifs de la formation

  • Se confronter Ă  une situation d’évaluation pour identifier ses fragilitĂ©s techniques et comportementales
  • Tester ses capacitĂ©s Ă  rĂ©pondre sous stress, en lien avec les attendus du titre professionnel
  • Analyser sa posture et ses pratiques professionnelles pour engager une dĂ©marche de progrès et mieux se prĂ©parer Ă  l’examen final

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Candidat(e)s VAE ou apprenant(e)s en formation visant le TP FPA
  • Toute personne en prĂ©paration du titre, souhaitant se tester en amont
Prérequis
  • ĂŠtre en cours de prĂ©paration au Titre Professionnel FPA (en formation ou en dĂ©marche VAE)
  • Avoir rĂ©digĂ© tout son dossier technique et dossier professionnel et crĂ©er son support (au minimum V1)
  • ĂŠtre disponible pour une sĂ©quence de 4h (ou 1H30 et 2h30) en visio, dans un environnement calme et connectĂ©
  • Disposer d’un Ă©quipement adaptĂ© pour le distanciel synchrone : ordinateur avec camĂ©ra et micro fonctionnels, connexion internet stable, lieu calme et isolĂ© pendant toute la durĂ©e de la simulation

Contenu de la formation

Mise en situation professionnelle et présentation d’un projet
  • Tirage au sort d’un sujet sous la supervision du jury
  • 45 min : analyse de pratique professionnelle sur une situation vĂ©cue correspondant au sujet tirĂ© au sort, en autonomie
  • 10 min : prĂ©sentation orale de l’analyse de pratiques professionnelles
Entretien technique
  • Questionnement du jury Ă  partir d’un guide d’entretien
Questionnement Ă  partir des productions
  • ActivitĂ© type 1 : "Concevoir et prĂ©parer la formation"
  • ActivitĂ© type 2 : « Animer une formation et Ă©valuer les acquis des apprenants »
  • ActivitĂ© type 3 : « Accompagner les apprenants en formation »
  • ActivitĂ© type 4 : « Inscrire sa pratique professionnelle dans une dĂ©marche de qualitĂ© et de responsabilitĂ© sociale des entreprises »
Entretien final
  • Echange avec le jury autour du dossier professionnel
Débriefing individualisé (30mn)
  • Retour personnalisĂ© sur les points forts et axes de progression

Équipe pédagogique

Johanne LOUBRIEU GABORIEAU, formatrice, consultante-coach et accompagnatrice, depuis 2014, sur des thématiques liées à la formation professionnelle (qualité, gestion, financement, ingénierie), ainsi que dans le secteur de l'entrepreneuriat. Jury titre et référents parcours TP FPA.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Émargement en ligne
  • Questions orales
  • Mise en situation
  • Certificat de rĂ©alisation de l’action de formation
  • Formulaires d'Ă©valuation de la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Extranet apprenant avec espace de forum et de visioconfĂ©rences

Qualité et satisfaction

Détail de la satisfaction apprenant au 23/07/25 (/10) : NC (uniquement réalisé à titre prestataire avec de nombreux retours positifs) *** Moyenne des 88 derniers avis sur l'ensemble des sessions de formation dispensées (MAJ 27/01/25) : Évaluation à chaud : 96%, Évaluation à froid : 89%.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Le participant dispose d’un retour structurĂ© et professionnel sur sa prestation orale et sa posture Il connaĂ®t les points forts Ă  valoriser et les axes de progrès Ă  travailler avant l’examen officiel Il est en mesure d’ajuster ses productions et sa communication face au jury final Il aborde l’examen avec plus de confiance et de sĂ©rĂ©nitĂ©, ayant expĂ©rimentĂ© les conditions rĂ©elles
Modalité d'obtention
  • DĂ©livrance d'une attestation
Détails sur la certification
  • Ce parcours ne permet pas de valider les compĂ©tences du titre mais de se prĂ©parer Ă  la soutenance finale.

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Nous vous accompagnons tout au long de votre parcours de formation, en veillant à adapter les formations, les outils pédagogiques et l'environnement afin de garantir une accessibilité optimale pour tous et toutes. Un référent handicap évalue les besoins spécifiques de chaque apprenant qui lui ont fait part de leur handicap, et, en collaboration avec l'ensemble des équipes, nous mettons en place les ajustements nécessaires pour y répondre. Cette approche garantit que chaque personne puisse suivre la formation dans les meilleures conditions possibles, en tenant compte des besoins uniques de chacun. Si vous en ressentez le besoin au préalable, vous pouvez contacter la référente Handicap de la structure afin d'échanger avec elle de vos besoins. Vous pouvez la joindre par mail à johanne@turoneformation.fr