Animateur d'ateliers d’improvisation théâtrale appliquée
Formation créée le 22/11/2022. Dernière mise à jour le 27/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation permet d'acquérir les compétences nécessaires à l'animation d'ateliers et formations à destination des entreprises. Elle est articulée entre des temps en présentiel centrés sur la mise en application (28H) et des temps à distance asynchrones d'apports pédagogiques complétés par des exercices réalisés en autonomie (12H).
Objectifs de la formation
- Concevoir une animation d'activité pédagogique dans le cadre d'une action de formation et une progression d'atelier en respectant les différents cadres d'intervention et types d'ateliers,
- Appliquer les outils pédagogiques d'animation d'atelier en utilisant les techniques de l'improvisation théâtrale,
- Appliquer des techniques d'animation de groupe.
Profil des bénéficiaires
- Comédiens et artistes du spectacle vivant
- Animateurs d'ateliers
- Une expérience significative d'un an au moins en animation d'ateliers souhaitée,
- Une expérience significative d'au moins 2 ans en improvisation théâtrale souhaitée,
- Savoir lire et écrire le Français (B2)
- Utilisateur familier de l'informatique
- Positionnement par entretien
Contenu de la formation
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De l'acteur au formateur
- La définition du formateur et de l'acte de formation
- L'action de formation : enjeux, publics, objectifs, attendus.
- La posture du formateur.
- La transposition des savoir-faire de l'artiste.
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Les animations à destination de publics spécifiques
- Les différents publics : scolaires, spécifiques (apprentis, fragilisés), volontaires, contraints.
- La construction du programme pédagogique spécifique
- La dynamique de groupe : les résistances, les freins, la bienveillance, la coopération, l'entraide.
- Les restitutions et les évaluations.
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Les animations en entreprise
- La demande de l'entreprise et ses spécificités.
- Les différentes formes d'intervention : le team building, les sessions de formation, le théâtre forum, les ateliers "bien-être" et découverte.
- La construction du programme pédagogique spécifique.
- La dynamique de groupe : les résistances, les freins, la bienveillance, la coopération, l'entraide.
- Les débriefings à vocation professionnelle et les évaluations.
Valérie LESAGE, titulaire d’un DUT Gestion des Entreprises et des Administrations, encadrante en entreprise à 21 ans. Je décide en 1988 de me professionnaliser dans le théâtre. Créatrice de la Compagnie La Clef en 1998. Spécialiste dans les techniques de l’improvisation théâtrale appliquées à l’entreprise. Artiste : création, mise en scène et sur scène au théâtre et dans des spectacles d’improvisation. Formation de coach certifié.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Extranet apprenant accessible 24H/24 et 7J/7 avec forum intégré
- Mise en situation
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Montée en compétence par validation de l'atteinte des objectifs pédagogiques évaluée en fin de formation.
- Délivrance d'une attestation