Animateur d'ateliers d’improvisation théâtrale
Formation créée le 22/11/2022. Dernière mise à jour le 27/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation permet de renforcer et d'augmenter ses compétences dans l'animation d'ateliers avec l'improvisation théâtrale. Elle est articulée entre des temps en présentiel centrés sur la mise en application (28H) et des temps à distance asynchrones d'apports pédagogiques complétés par des exercices réalisés en autonomie (12H).
Objectifs de la formation
- Concevoir une animation d'activité pédagogique dans le cadre d'une action de formation et une progression d'atelier en respectant les différents cadres d'intervention et types d'ateliers,
- Appliquer les outils pédagogiques d'animation d'atelier en utilisant les techniques de l'improvisation théâtrale,
- Appliquer des techniques d'animation de groupe.
Profil des bénéficiaires
- Animateurs d'ateliers
- Comédiens et artistes du spectacle vivant
- Une expérience significative d'un an au moins en animation d'ateliers souhaitée,
- Une expérience significative d'au moins 2 ans en improvisation théâtrale souhaitée,
- Savoir lire et écrire le Français (B2)
- Utilisateur familier de l'informatique
- Positionnement par entretien
Contenu de la formation
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De l'acteur au formateur
- La définition du formateur et de l'acte de formation
- L'action de formation : enjeux, publics, objectifs, attendus.
- La posture du formateur.
- La transposition des savoir-faire de l'artiste.
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Les animations
- Les différents publics : adultes, adolescents, enfants.
- Les différents niveaux : débutant, avancé, expérimenté.
- La construction et animation des ateliers réguliers.
- La construction et animation des stages ponctuels.
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Les animations à destination de publics spécifiques
- Les différents publics : scolaires, spécifiques (apprentis, fragilisés), volontaires, contraints.
- La construction du programme pédagogique spécifique
- La dynamique de groupe : les résistances, les freins, la bienveillance, la coopération, l'entraide.
- Les restitutions et les évaluations.
Valérie LESAGE, titulaire d’un DUT Gestion des Entreprises et des Administrations, encadrante en entreprise à 21 ans. Je décide en 1988 de me professionnaliser dans le théâtre. Créatrice de la Compagnie La Clef en 1998. Spécialiste dans les techniques de l’improvisation théâtrale appliquées à l’entreprise. Artiste : création, mise en scène et sur scène au théâtre et dans des spectacles d’improvisation. Formation de coach certifié.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Extranet apprenant accessible 24H/24 et 7J/7 avec forum intégré
- Mise en situation
- Méthode pédagogique principalement active
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Montée en compétence par validation de l'atteinte des objectifs pédagogiques évaluée en fin de formation.
- Délivrance d'une attestation